| kawther님의 프로필.. نَجّمةٌ أنَا ..사진블로그리스트 |  도구  도움말 |
|
1월 16일 هموم الدراسة((حقيبة صخرية ))
رحما بنا يا وزارات التربية و التعليم ..//..رفقا بنا فوالله نحن لسنا سوى طين يحتوي دم لسنا سوى إنسان ..//.. بذءا من المنهاج التعسفية و الشرح الذي يدخل المعلومة من أو يوم وإنتهاء بجلبة المصارعة التي تسمى قاعة إمتحان حتى إن الشخص ليخرج وهو يدرك إن الأوراق رابحة ..//.. مسائل تعجيزية و أسئلة تم إستعارتها من خارج المجرة و أخرى ترفقوا قليلا و أستوردوها من المريخ ..//.. بين أفلاطون و أرسطوا و آينشتيان و بين حجر الكونغروميرات و أنبوب كركوك يا مارتليك و بين أسماء من هشتهنوميا و ما أعرف إيش ..(( يعني هم يخترعون و إحنا نبتلي هم يسوون غزوات و إحنا نضيع في الطوشة )) ... و الأمر الذي بدء يقصم ضهور حتى تلامذة الصف الأول الإبتدائي تلك الحقيبة المدرسية الثقيلة جدا جدا جدااااااااااااااااا ..//..حتى تظن إنك قد وضعت بها حجرا بدلا من هذه الكتب الصماء المحشوة بكلام الغرض منه (( إحفظ وقدم )) يا وزارتنا الكريمة خففوا الخناق قليلا الشخص ما بيوصل ال30 إلا وعنده حندبة من آثار الدراسة ..//.. ثقل الكتب ليس دليلا على التقدم ففي اليابان كتبهم لا تزيد عن ركاسة عملية مما ندرسه يعتمدون على النجربة و الفهم ..//.. هل نحن متخلفون لهذه الدرجة لنظن إن العلم في أورااااااااااق .. (( مقررات محشوة بالكذب ))
دخلت الصف تعد الأسماء 1 .. 2 ... 3 .. لا أحد غائب جيدا ..
بدت كعادتها في سرد درس الميثاق الذي لن ينتهي .. صحيح إني أنام في الحصص (( ما أنام بس من كثر التركيز يفكروني نايمة خخخخخخخ )) لكن حصة العربي أمر إستثنائي حتى و إن كانت الأخيرة ..دوما أنا من يحرك الحصة .. الصف هدوء و الطالبات نيام عداي .. من توافق على قول الشاعر .. أنا من يعارضه .. أيضا أنا دوما كنت أنا وفي كل سؤال لا يوجد من يجيب سواي .. (( أتفلسف في هذه الحصة كثيرا ..)) دعونا من هذا الآن .. نظرت لي معلمة اللغة العربية وقالت نجمة .. قلت نعم .. قالت هذان اليومان لست على عادتك ..الصف ليس جميل هكذا فقد إعتدت عليك في المراحل التي مضت شعلة من الحيوية و النشاط فما أصابك .. لا أحد هنا يحي الحصة سواك (( بزنس ومن.. كشخة يمدحوني )).. قلت لها لا شيء وسترين الحيوية قريبا إن شاء الله .. قالت ماذا إذا .. أجبت لا أستطيع التأقلم مع هذا الدرس قالت لم فأجبتها .. (( كله شلخ ما في شي حقيقي )) ضحكت وقالت لكن يجب أن ندرسه هكذا .. فقلت .. حسنا سأحاول أن أوهم نفسي به حتى أعيشه أو أتعايشه .. إبتسمت و أنا أقول في نفسي (( لم نحن مجبرون على حفظ هذه الأكاذيب ... سحقا ..كم أنا مريضة بالتفاصيل )) (( مجرد بعثة ))
" مجرد بعثة " بعد 3 سنوات من تعب و دراسة وجد بين كتب التفاضل و التكامل و الكهرومغناطيسية و القوة و الحركة .. و الأيض و الإتزان .. الحمد لله .. تخرجنا سليمين لا إصابات سوى بعض الخلل في الدماغ .. وهلوسات تأتي بين الفينة و الأخرى .. أنام وأنا أحلم بمعادلات الإحتمال .. أصحو وأنا أقول " الساعة جم ماطاف الإمتحان ؟؟!!!!! " حياة كلها رعب وقلق .. بينها أماني تزهر وأحلام تتمايل .. بين مذاكرة بصور مرعبة .. الأجا بالقفز و الدين .. بالكلام .. و الريض .. بالورق .. و العربي .. بالشرح أمام المرآة .. ويله تخرجنا ولبسنا الروب الأخضر ورحنا حلة ففتي ففتي .. وعدونا من المتفوقات ولبست الكبوس الأسود .. وأستمعنا معاً لـ " وحياة ألبي وأفراحوه " وجلسنا نعد اللحظات للجامعة .. وننتقي بين التخصصات .. هندسة حاسب آلي .. الااااااي اللي حلمت فيه .. بصير مهندسة .. ليصفع الواقع المرير أحلامي .. " أي هندسة .. مافي شخص قال لي عنه عدل .. غير إنه مستقبلة للبنات ممسوخ .. يله نمشيها محاسبة يقولون بعد واجد زين " ويجي لي أحد أقاربي بكتاب " أكاونت " ياربيييييي ثقييييييييييييل شلون ينحمل .. ماعليه مو صعب إطلعي عليه " إن شاء الله .. الله يعين " سؤال لوزارة التربية .. " ما الضير لو حسنتم خطة البعثات قليلاً ؟؟!!!!! " 트랙백이 블로그의 트랙백 URL은 다음과 같습니다. http://sa7aba.spaces.live.com/blog/cns!8577523A5157BC0E!960.trak 이 블로그를 참조하는 웹 로그
|
|
|
